Author: Нина

Советы родителям:
Чтобы укрепить и сохранить здоровье детей, ведите здоровый образ жизни, показывая личный пример
Формируйте у детей представления о том, что полезно и что вредно
Предлагайте детям занятия физическими упражнениями, плаванием—это снимает у них напряжение
Используйте гигиенические процедуры и закаливающие мероприятия
Участвуйте вместе с детьми в праздниках , соревнованиях, беседах, экскурсиях
Читайте детскую литературу, занимайтесь изо деятельностью
Общайтесь с природой в любое время года, на прогулки , в походы берите для детей мячи, ракетки, велосипеды и другой спортивный инвентарь
Чтение детской литературы, изобразительная деятельность

Прогресс не на пользу

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ
ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРА
1. Следить за тем, во, что играет ребенок, какие фильмы он смотрит.
2. Установить на компьютере полезные программы, которые будут учить ребенка полезному и нужному.
3. Проводить с ребенком гимнастику глаз, следите, чтобы на мониторе компьютера не было бликов.
4. Чаще играть с ребенком в обычные игры, развивающие сенсорику и внимательность.
5. Помогать ребенку найти общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, старайтесь чаще с ним разговаривать.
6. Не оставлять ребенка за компьютером без присмотра (в первую очередь, маленьких детей).
7. Ограничить время нахождения за компьютером.

#

Влияние компьютера на ребенка лишает его настоящего детства. Компьютерные игры отнимают большую часть детского времени, того, которое они могли бы потратить на нечто более полезное и необходимое. Чтобы компьютер приносил детям пользу, нужно правильно обустроить рабочее место ребенка и придерживаться следующих правил, которые ученые рекомендуют соблюдать при организации игровой деятельности детей с компьютером:

Влияние компьютера на ребенка лишает его настоящего детства. Компьютерные игры отнимают большую часть детского времени, того, которое они могли бы потратить на нечто более полезное и необходимое. Чтобы компьютер приносил детям пользу, нужно правильно обустроить рабочее место ребенка и придерживаться следующих правил, которые ученые рекомендуют соблюдать при организации игровой деятельности детей с компьютером:

Прогресс не на
пользу

Сегодня можно услышать такое мнение специалистов: раз наука и техника развивается такими темпами и компьютеры становятся все совершеннее, то почему бы с их помощью не сделать более совершенным мозг ребенка?
Но как ни странно, самыми разочаровывающими оказались результаты, полученные именно от применения новых технологий, для улучшения работы мозга малыша.
Компьютерные программы, обучающие диски, познавательные телевизионные передачи легко завоевывают внимание крохи, и через какое-то время у него даже получается с помощью этих методов решить задачи, которые ему были предложены. Но при этом все забывают, что, сажая малыша за компьютер, мы как бы выключаем мир вокруг, сводим познавательную деятельность ребенка только к экрану и заданиям в нем. В результате абсолютно не развивается, данная от природы, любознательность. А без нее развитие не то что не идет быстрее, а наоборот оно тормозится. Зато нервная система, перегруженная абстрактными знаниями, которые трудно реализовать в окружающей жизни, зачастую дает сбой. Современные учение бьют тревогу: у «экранных» чаще возникают детей проблемы с развитием речи.
Зато нервная система, перегруженная абстрактными знаниями, которые трудно реализовать в окружающей жизни, зачастую дает сбой. Современные учение бьют тревогу: у «экранных» чаще возникают детей проблемы с развитием речи.
Не случайно логопеды стали такими же штатными специалистами в детском саду, как и воспитатели. Такие малыши также имеют проблемы с концентрацией внимания, им трудно воспринимать информацию на слух, сложно читать и пересказывать книги.
Безусловно, новые технологии занимают достойное место в современном образовательном арсенале. Но именно для раннего развития они не подходят совсем. Их время придет потом, когда малыш немного повзрослеет.